Actividad 3. Glogster

Autores: Carlos Alcaraz López, Jose Manuel Lozano González y Daniel Valverde Crespo
Actividad 3. Autor de la reflexión: Carlos Alcaraz López

GLOGSTER.

Teniendo en cuenta que vivimos en una sociedad en la que todo está, de alguna forma, dirigido o regulado por la tecnología, no podemos ignorar la importancia que dichas tecnologías suponen par nuestros alumnos, y, por lo tanto, para sus profesores. Si queremos llegar a ellos no tenemos más remedio que intentar expresarnos de forma que ellos nos entiendan, y  los avances tecnológicos son una buena manera de mantener la comunicación con un público complicado que usa las nuevas tecnologías como forma de comunicación discreta. Incluso son capaces de crear y usar nuevos lenguajes escritos (como por ejemplo el de los mensajes de texto) para hacer su comunicación más rápida, precisa y, al mismo tiempo, complicada para todo aquel que no esté acostumbrado a usarlos.

El uso de nuevas tecnologías en las aulas nos aporta un plus de atención por parte del alumnado que deberíamos tener en cuenta y aplicar lo más habitualmente posible, ya que corremos el riesgo de quedarnos apagados, tecnológicamente hablando frente a chicos cuya forma de expresarse pasa inevitablemente por el uso de las nuevas tecnologías.

La práctica realizada nos introduce en una de las innumerables posibilidades que tenemos a nuestro alcance para que no se produzca ese “apagón comunicativo” del que hablaba anteriormente. Tenemos tanto la necesidad como la obligación de aprender nuevos caminos que nos lleven al objetivo marcado: Que los alumnos aprendan y asimilen correctamente la información que le enviamos y que sepan como buscarla por sus propios medios.